Liceo Scientifico Statale "Galileo Ferraris"
Corso Montevecchio, 67 - 10129 Torino
Debate Afternoons

Referente: prof.ssa Rossana Vignali

 

Il progetto si propone di diffondere e consolidare la pratica del dibattito scolastico in lingua inglese nella nostra scuola. 

Il dibattito rappresenta uno strumento prezioso di confronto di idee improntato ai principi del rispetto e della tolleranza. Molteplici sono le abilità messe in gioco nel dibattito: da quella relazionale del lavoro di squadra, a quella euristica della documentazione, a quella logica della costruzione dell’argomentazione.

Oltre all’acquisizione di competenze specifiche (saper parlare in pubblico, saper ascoltare l’interlocutore, cogliere le debolezze delle posizioni altrui, ecc.), il dibattito favorisce anche l’approfondimento e l’ampliamento di conoscenze interdisciplinari, nonché di tematiche legate alla contemporaneità socio-politica e culturale.

Per dettagli si consulti la circolare in allegato.

Il Galfer partecipa ai "Debate afternoons of the Debate and Citizenship Network "

 

Date

Motion

Teams

 

Room

Adjudicators

Timekeepers

   

PRO

OPP

     

22 January

THW make anti-Covid vaccine mandatory

Galfer Ruby 

 

Galfer

Applegreen

 

 

 

Monti orange

 

Gioberti Blue

Volta 1

 

Monti Green

 

 

 

Gioberti Red

 

Galfer Cobalt

1

 

2

 

 

 

 

3

 

Nadia Priotti

 

Jeaneen

 

 

 

Caterina Fornero

 

 

 

Rossella Bernascone

Monti (2)

19 February

TH supports

Facebook’s and Twitter’s

decision to suspend Donald Trump’s account

PRO     

       

Cavour Cherry Red

 

De Amicis Amber

 

 

Gioberti Jr White

 

 

Gioberti Blue 

OPP

 

De Amicis Coral

 

Galfer Blue Cobalt

 

Umberto I Blue Sky 

 

Cavour Turquoise

 

 

 

Room

 

1

 

 

 

2

 

3

 

 

4

 

 

 

 

1.     

2.     

3.    1 Nadia P. / 

 

 

 

2. Rossella B / Giulia B.

 

3 Cinzia V. 

 

4.

Silvia C. /.

 

 

 

 

 

 

Galfer

 

 

 

 

 

  • Scarica Visualizza Comunicato_Studenti_e_Famiglie_n.061_2020_2021_-_Laboratori_a_distanza_di_dibattito_in_lingua_inglese.pdf

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